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惟有真爱,才能创造奇迹  

2009-11-16 09:19:37|  分类: 阳光教育书系 |  标签: |举报 |字号 订阅

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惟有真爱,才能创造奇迹

 

 

中国台湾著名亲子教育家陈美儒

 

为了帮助学生进行“点燃”实验,却连自己顶上头发被火烧着也浑然不知的老师——雷夫·艾斯奎斯,是美国国内惟一以“老师”身份获颁“国家艺术奖章”的人。这本《第56号教室的奇迹》正是他亲自执笔,叙述他20多年来,坚持在洛杉矶一个居民大多是移民人口、经济相对落后的小镇教学,如何带领着一届届十三四岁的孩子走向人生大道的心得体会。

长年以来,我已习惯每个月要阅读五本以上的最新上市书籍,说真的,不晓得为什么,这些年来能让我看得怦然心动、心有戚戚焉的书却逐渐变少了。但很奇怪,很特别的是,在当我看《第56号教室的奇迹》,在看到雷夫如何以信任来取代恐惧,如何当孩子可靠的肩膀时,我发现自己的鼻子竟然一下子酸了起来,眼眶更是莫名的湿润灼热开来。

看到雷夫叙述自己置身校园同事间有形、无形的遭遇排挤,而自己又是如何坚持个人教育理念、热忱认真,不管任何外界的干扰,始终出自内心真诚关怀、无怨无悔地陪孩子一起成长的经过时,让我感同身受。雷夫创造的“奇迹”似乎在剎那间,挑起了我那长久以来,年年岁岁原本深埋在心湖底部的那根弦,以致让我一时感慨万千、思绪飞驰,往事历历浮现到了眼前。

我自师大中文系毕业后,依成绩分发实习,被派往当时在台北数一数二的高中名校——南门高中。也许是从小在违章建筑屋里长大的关系,也许是出身弱势家庭、穷家子弟的原因,我竟然跑到教育局要求,希望将我送往瑞芳矿区服务。教育部门告诉我,我接的是台北市的派令,所以不可以跨线到属于更高一级教育部门的瑞芳镇。在我苦苦哀求下,官员最后在一脸疑惑中,告诉我:“这样好了,我们把你改分发到南港高中,那里应该还有一些矿坑吧!”就这样,我拿着派令,跑到“南港高中”报到;校长惊讶于我放弃“明星高中”而来这近郊偏远的“落后”学校,于是立即要我教高三女生班中文兼其中一个班的导师。

 

开学不到半个月的一个午休时间,我走上楼梯正要穿过回廊到教室,想去看看我那群女生有没有在午睡,却在走廊转角远远地看到班上的孩子,一排六七人,排了三排,全整齐地双膝跪地,深蓝色的百褶裙正好盖住膝盖垂铺在地面。正当青春红颜的十六七岁女孩们,各个紧闭双眼咬着嘴角,一个个缩紧手肘,双手伸出掌心;而那位美丽的历史老师,脚踩着3英寸高跟鞋,手拿着长长的藤条,高高举起,大力地,唰——一声,猛打下去。

一下、两下、三下、四下……女孩痛苦又不敢哀叫的表情,至今我依然很难忘记:看第一个孩子被打,我的胸口一下子急速地跳了起来,看到第二个孩子时,感觉自己的唇角已沾到热热咸咸的泪水,我再也看不下去了;一边用手背拭着泪水,一边赶忙提着一双发软的双腿,返身跑回办公室,趴在自己的桌前,不敢发出声地哭了起来。

不晓得过了多久,感觉有人在轻拍我的肩,一抬头,面前已站了好几个学生。结果,她们一看到我,竟各个一脸惊吓的直问:“老师,你怎么啦?”原来,方才哭得唏哩哗啦,根本没听到上课钟响,而她们是来找我去上课。

只是女孩们万万没想到的是,找到的老师竟是一张涕泪交错,哭肿双眼的脸。

“没,没什么啦——”虽然力求平静,低声说得勉强,却仍挡不住灼热夺眶的泪。在泪眼婆娑中,只见她们一张张紧皱着双眉、忧心忡忡的脸,全围拢了过来。

班长怯怯地伸出双手,却用力的圈住我的肩膀说:“老师,是谁欺负你?”此刻我似乎反而成了这群学生的“孩子”了,只知低声地说:“看,看你们罚跪在地上,又被打……”话还没说完,只见女孩们各个睁大了双眼,有的还半张开了嘴,然后几乎是同一个时间,她们竟然全都笑了起来,然后有更多双的手,上来团团围抱住我。

一个个笑眯了眼,她们对我说:“老师——别哭了,我们被打了快三年,习惯了啦!”望着她们一张张笑得如春花般灿烂的脸庞,顿时,我感觉小小的心房,更是一阵绞痛。

怎么可以?怎么可以为了试卷上的一分两分,而这样处罚学生?这样毫不保留颜面的公然要她们罚跪在人来人往的走廊?多伤人自尊呀!尤其更令我又惊又痛的是,这群人格正待成长,人生未来路正待开展的青春儿女,竟然面对这样违反教育理念,毫无人道精神的遭遇,在长久压迫下,反而把它“衍化”为合理化的行为。

教育的最大目的是带给人希望,是在塑造健全人格。期待每个孩子在快乐中学习,在学习中快乐成长;优质教育的具体表现,绝不止于成绩、考卷和分数。更好的教育是能帮助每个来自不同家庭背景、不同个性、专长互异的孩子能懂得“量才适性”,仰望自己的天空,找到真正属于自己的成功人生。

岁月荏苒,忽忽近三十四载。回首一路走来的教育旅程,不管是南港高中一年实习,大同的三年高中教学生涯,还是建中红楼的这30年,我始终坚持:心中感觉被爱的孩子,就不容易变坏。培养心胸视野宽阔、心地干净的孩子,比考一百分、勇夺奥林匹克奖牌都来得更重要、更珍贵呀。

惟有出自内心的关怀与真爱,才能创造出人间的“奇迹”;《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》其实也都潜藏在每个人的心底,一切就看你有没有将它化为行动展现出来。

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